韩国中小学班级人数不减反增的现象，主要是由于多种因素共同作用的结果，随着韩国社会经济的发展，人口增长和移民政策的放宽，学生数量不断增加，教育资源分配不均和政策导向也促使部分家长选择报名人数较多的学校，进一步加剧了班级人数的增...